Beschrijving:

Uit het onderzoek naar variatie in didactiek (Cube Consulting onderwijs) komt een duidelijke wens naar voren om de didactiek te verrijken.

Er is een duidelijke wens om meer balans te brengen tussen leerkrachtgestuurd onderwijs (Frank- en Astrid-profiel) en leerlinggestuurd

leren (Stijn- en Noah-profiel). In de module Activerend leren, Stijn in actie ontdek je hoe je het Stijn-profiel concreet kunt toepassen in je eigen lespraktijk. De focus ligt op het stimuleren van denkkracht, het inzetten van onderzoekend en coöperatief leren, en het bevorderen van zelfregulatie bij leerlingen. Je krijgt praktische handvatten om deze elementen doelgericht in je lessen te integreren.

Leerdoelen:

§ Je weet hoe je tijdens de les de denkkracht van de leerlingen kunt vergroten

§ Je krijgt tips hoe je onderzoekend leren succesvol kunt toepassen in de les

§ Je begrijpt de principes van coöperatief leren en verkent diverse coöperatieve werkvormen

§ Je leert hoe je zelfregulerend leren kunt stimuleren

§ Je reflecteert op je eigen  rol als ‘Stijn’ en vertaal je dit naar concrete lesideeën

Voor wie:

Deze module is geschikt voor leerkrachten/docenten die leerlingen actiever bij de les willen betrekken en hun didactisch repertoire willen verbreden.

Benodigde voorkennis:

Het wordt aanbevolen vooraf de module Didactisch DNA te volgen.

Studiebelasting: circa 2 uur

Cursusniveau: HBO +